전주교육대학교(총장 박병춘)가 지난 28일, 교사교육센터 1층 마음연구홀에서 2024년 국제학술세미나를 개최하였다.

이날 국제학술세미나는 교육 전문가 및 연구자들과 학교 교직원, 재학생 등이 참석하여‘대학교 연구자(교수)와 현장 학교 실천가(교사) 간의 30년간 연대 협력 사례’라는 주제와 함께 전주교육대학교 사회교육과 천호성 교수의 개회사 및 순차통역으로 시작되었다.

이림 초등교육원장의 사회로 진행된 세미나는 사크카르 아라니 교수(나고야대학 대학원 교육발달과학 연구과)의 ‘대학교 연구자(교수)관점 사례’이시카와 교장(나고야 시립 초등학교)의‘학교현장 실천가(교사) 관점 사례’란 주제로 각각 발표되었다.

전주교육대학교(총장 박병춘)는“이번 국제학술대회는 학교 혁신을 위한 국제적 교류의 장을 마련하는 계기가 되었으며, 초등교육에서의 문화 다양성과 세계 시민교육의 역할에 대한 고찰과 다양한 사례 공유를 통한 학제 간 인식이 제고되었기를 바란다”고 말했다.